为加快医院模拟医学师资队伍建设，提升医学模拟教育水平，保障基础技能培训质量，临床技能中心举办了2024年临床基础技能模拟教学竞赛，来自9个临床科室的25名教（医）师、护理专业教师参加了比赛。

本次竞赛主要针对本科实习和执业医师资格考试临床技能带教，每位教师选择1个项目参赛。竞赛设置初赛和决赛两个环节，初赛要求参赛教师提交所选项目的模拟教学教案和教学视频各1份，7名专家对选手们的教学教案和教学视频进行了细致的评审并反馈了评审意见，最终筛选出12名选手进入决赛。决赛包括教案和现场展示两部分，考验选手对教学内容的理解把握能力、实践操作能力、临场应变能力和沟通表达能力，全面考核其作为临床技能模拟教学师资的素养，最终决出特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。

比赛前期，临床技能培训中心通过工作坊的形式组织开展了主题为“操作性技能的模拟教学设计”的培训，参赛教师通过现场分组设计教案的实践及模拟教学基础理论学习，提升对模拟教学的认识。初赛之后，为助力选手们在决赛中更好地发挥，中心再次组织培训，内容围绕情景模拟教学教案书写与复盘要点进行，选手们的情景模拟教学水平得到了进一步提升。

此次比赛运用了全新的模拟教学理论和方法，秉承以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的理念，以学生为中心，旨在改进传统临床技能培训的不足，提高培训质量，为实践教学改革提供新的理念，为医学教育注入新的活力。通过竞赛促使教师改进临床技能培训教学方法，打破传统教学理念，紧跟模拟医学发展，提高临床技能培训质量。

临床技能培训中心

2024年11月6日